BN News – Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan (MPLS) merupakan kegiatan pertama bagi murid baru yang dilakukan oleh satuan pendidikan untuk mengenalkan kurikulum, berbagai aktivitas, sarana prasarana dan lingkungan satuan pendidikan.
Kegiatan MPLS Ramah UPT SMPN 4 Gresik dilaksanakan selama 5 hari, pada minggu pertama awal tahun pelajaran baru, yaitu mulai hari Senin, 14 Juli 2025 hingga 18 Juli 2025. Adapun tema MPLS tahun ini adalah ”MPLS RAMAH”.
Pembukaan MPLS dipimpin langsung oleh Kepala UPT SMPN 4 Gresik Bapak Arif Abd Rohman, S.Pd., M.M. Dalam sambutannya beliau menyampaikan pesan agar seluruh siswa selalu menjaga akhlakul karimah dan menjauhkan diri dari perbuatan yang tidak baik serta tidak melanggar norma-norma yang ada.
Kegiatan MPLS ini dirancang dengan memuliakan dan menghormati hak anak dan menjunjung tinggi nilai karakter melalui pemberian pengalaman belajar yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan untuk menumbuhkan dan memperkuat karakter dan profil lulusan. Hal tersebut merupakan makna dari MPLS RAMAH.
“MPLS merupakan momentum penting dalam membentuk kesan awal murid terhadap satuan pendidikan. Masa ini juga menjadi masa transisi bagi murid dalam proses adaptasi secara sosial, emosional dan akademik,” tandas Kasek Arif penuh semangat, Rabu (16/7/2025).
TUJUAN MPLS RAMAH
MPLS Ramah menumbuhkan dan menguatkan karakter serta profil lulusan murid baru melalui Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Pertemuan Pagi Ceria, pengenalan profil lulusan dan kegiatan lainnya terkait program pencegahan penyimpangan isu sosial.
MPLS Ramah membantu murid baru untuk mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan warga satuan pendidikan.
MPLS Ramah membantu murid baru untuk mengenal dan beradaptasi terhadap sarana prasarana yang tersedia di lingkungan satuan Pendidikan.
MPLS Ramah membantu murid baru untuk mengenal dan beradaptasi terhadap kondisi lingkungan sekitar satuan pendidikan.
MPLS Ramah membantu murid baru untuk mengenal kurikulum (visi, misi, tujuan, intrakurikuler, kokurikuler, ekstrakurikuler, dan budaya) satuan pendidikan.
MPLS Ramah mengenalkan karakteristik dan kebutuhan perkembangan setiap murid baru sebagai bahan pertimbangan guru untuk merencanakan dan melaksanakan pembelajaran mendalam yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.
PRINSIP MPLS RAMAH
Ramah
Edukatif
Efektif dan efisien
Inklusif
Partisipatif
Fleksibilitas
MATERI DAN RUANG LINGKUP
*Penumbuhan dan Penguatan Karakter serta Profil Lulusan melalui 7 KAIH (kebiasaan Anak Indonesia Hebat), Pertemuan Pagi Ceria, Profil Lulusan, dan Aktivitas Lainnya terkait Program Pencegahan Penyimpangan Sosial.
*Pengenalan dan Interaksi Positif dengan Warga Satuan Pendidikan.
*Pengenalan Sarana dan Prasarana Satuan Pendidikan.
*Pengenalan Kondisi Lingkungan Sekitar Satuan Pendidikan.
*Pengenalan Visi, Misi, dan Tujuan sebagai Ciri Khas Satuan Pendidikan.
*Pengenalan Intrakurikuler dan Kokurikuler di Satuan Pendidikan.
*Pengenalan Kegiatan Kesiswaan di Satuan Pendidikan.
*Pengenalan Budaya Satuan Pendidikan.
*Asesmen MPLS Ramah untuk Literasi Membaca dan Numerasi.
Kegiatan MPLS harus membantu murid merasa diterima, bersemangat belajar, dan membentuk karakter positif. MPLS juga mendorong pembelajaran yang berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful). (Tim Humas SMPN 4 Gresik/Telisik Hati)
SELAMAT DATANG DAN SELAMAT BERGABUNG BERSAMA CIVITAS AKADEMIKA UPT SMPN 4 GRESIK
